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15.10.2018 Wahlen

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D'Wahlen sinn eriwwer an mir als Wee2050 hunn et fäerdeg bruecht, eis Themen, also d'Themen vun der politescher Mëtt: eis Sprooch an déi negativ Konsequenzen vum onkontrolléierten, schnelle Wuesstem, zu den Haaptwalkampfthemen ze maachen.

Déi Diskussioun deet eisem Land gutt an huet déi forcéiert, déi de Kapp an de Sand gestach hunn an näischt dovu wollte wëssen, Positioun ze huelen.

Eis Kandidaten hunn ënnert dem Strëch gutt Resultater gemaach an d'ADR konnt an allen Bezierker zouleeën an een Sëtz bäigewannen.

Mat der ADR an allen hiren Kandidaten hate mir e verlässlechen Partner, mat deem mir gutt als gemeinsam Lëscht zesummegeschafft hunn an zesummeschaffe wäerten.

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8.10.2018 Well mir wëllen och mat den neie Lëtzebuerger lëtzebuergesch schwätzen.

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De Claude Wiseler a Gambia hunn zesummen d'Sproochekenntnisser beim Nationalitéitegesetz erofgesat!
Kuerz nom Referendum!
Wat géifen se nach alles an enger Regierung maachen?

Fir eis an d'ADR ass kloer: Gutt Kenntnisser vun der Sprooch mussen eng Konditioun sinn fir d'Nationalitéit ze kréien.

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6.10.2018 Fir en méi luesen a verstännege Wuesstem

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Fir en méi luesen a verstännege Wuesstem

https://www.youtube.com/watch?v=W0lyamRmBEM
Iwwer 1 Millioun Awunner am Joer 2050?
1,2 Milliounen am Joer 2060?

Eng Verduebelung vun allem hei am Land an Zäit vu 40 Joer?
Wunnengen, Schoulen, Geschäfter, Akafszenteren, Kliniken, Waasserversuergung, Offall, Sportshalen, Fussballsterrainen, Stroossen, Schinnen, Kläranlagen, asw? Léierpersonal, Polizisten....?
Wéi steet et dann nach em déi sozial Cohesioun?
Mat de Pensiounen an mat eiser Natur?
1990 waren 4,3% vun eisem Land verbaut,
2015 waren et schonn 10%“

Ass net awer heiansdo manner méi? Manner Wuesstem, méi Liewensqualitéit?

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5.10.2018 en eenheetleche Schoulsystem op lëtzebuergesch

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Fir eis Gesellschaft net ze splécken muss et nees en eenheetleche Schoulsystem op lëtzebuergesch ginn

https://www.youtube.com/watch?v=eR5RIYwn-Vk

De SCHOULPROGRAMM fir d'Wahlen 2018 wéi en am Luxemburger Wort presentéiert gouf:

• Die ADR hält am Modell der Mehrsprachigkeit fest, misst aber dem Erwerb und dem Gebrauch der Luxemburger Sprache einen hohen Stellenwert bei. Zuwandererkinder sollen bei ihrer Ankunft sprachlich für das hiesige Bildungssystem fit gemacht werden. Die Partei möchte das Luxemburgische als Umgangssprache in den Betreuungseinrichtungen und im Précoce stärken.

• Die ADR möchte in der Grundschule wieder zum Klassensystem (1. bis 6. Schuljahr), zum Notenzeugnis und zum Aufnahmeexamen zurückkehren. Das Kompensieren im Secondaire soll auf ein Fach begrenzt werden.

• In der Grundschule möchte die ADR überdies das Inspektorat wieder einführen und den administrativen Aufwand verringern. Die Aufgaben des Schulkomitees sollen von den Regionaldirektionen übernommen werden, damit die Lehrer wieder mehr Zeit für den Unterricht haben.

• Die ADR möchte auch die Wahlfreiheit zwischen Religions- und Werteunterricht wieder einführen.

• Den Kleinkindbereich (Null bis vier Jahre) möchte die ADR wieder ins Familienministerium auslagern.

• Die ADR ist gegen die französischsprachige Frühförderung. Das betrifft auch die Früherziehung (Précoce). Dort soll Luxemburgisch die einzige Umgangssprache sein.

• Im Classique möchte die ADR eine Wochenstunde Luxemburgisch auf allen Sektionen einführen. Auf der Sprachensektion (A) soll Luxemburgisch ein Optionsfach werden.

• Erwachsene unter 25 Jahren, die die Schule der zweiten Chance (E2C) besuchen, sollen bei hoher Leistungsbereitschaft ein Anrecht auf das soziale Inklusionseinkommen (Revis) haben.

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